自閉癥兒童的異常興趣和行為（二）

   自閉癥兒童通常不能自然地參與想象或模仿游戲。模仿幾乎是人類的天性。例如，大多數(shù)孩子在一歲前學會伸出舌頭或向大人揮手告別。孩子通過模仿進行交流，獲得情感上的滿足。他們也通過模仿來學習和提高技能。自閉癥兒童在這里是不一樣的。他們很少模仿別人的動作。這個特點在很早的時候就表現(xiàn)出來了。例如，在一歲左右，自閉癥兒童不會像其他孩子一樣學會向大人揮手告別。似乎他們根本就不重視別人的示范。有時它模仿物體或機器的運動狀態(tài)。所以看起來怪怪的。
   在正常兒童中，模仿性游戲會發(fā)展成想象性游戲。例如，他們經常“假裝”用玩具作為工具來“修理”東西。自閉癥兒童很少有想象力，不能發(fā)揮想象力。比如，他們可能用真杯子喝水，但可能不會“假裝”用玩具容器當杯子“喝水”。換句話說，有些自閉癥兒童可以做一些特定的動作，但他們的動作很少具有想象力或代表性。就像自閉癥兒童在交流中有語言重復的問題一樣，他們在玩耍中也經常表現(xiàn)出重復的行為。他們的戲只是重復已經做過的事，缺乏自己獨特的想象力。