自閉癥兒童訓(xùn)練之自我刺激行為

        自閉癥兒童的自我刺激行為讓很多家長感到無計可施，是個比較頭疼的問題。唐山世紀(jì)星的很多家長大多在自閉癥兒童自我刺激行為形成一段時間之后或者早已成為習(xí)慣時才關(guān)注到。當(dāng)感覺到問題嚴(yán)重時才去制止。自閉癥兒童為什么會有自我刺激行為呢？唐山世紀(jì)星學(xué)校家長課堂提醒各位家長，面對孩子的自我刺激行為可以試著從以下幾個方面考慮一下行為形成的原因。

一、 尋求關(guān)注
        當(dāng)孩子出現(xiàn)自我刺激時，家長會停下一切事物和活動來阻止他。此時，你對孩子的關(guān)注度是百分百。關(guān)注就是某些孩子這個時刻強烈需要的。所以，當(dāng)孩子想要你陪他、關(guān)注他時，他就會表現(xiàn)出一種行為---尋求關(guān)注。孩子之所以會使用這樣的方法是我們在和孩子的互動過程中無意間教給孩子這樣一種互動模式，孩子每用一次都會得到關(guān)注，這種關(guān)注強化了孩子這種行為。而且自閉癥兒童還會把這種行為方式泛化到與其他人的交往中。

二、 自然發(fā)展階段的固著
        幼兒生理發(fā)育的過程中，感知自己的身體，當(dāng)有一天他發(fā)現(xiàn)了自己的手，而手又可以自由的轉(zhuǎn)動時，手就成了他的玩具，但對于一般化孩子來講，這個覺察和玩耍是一過性的。一般化孩子的興趣點和對外界的關(guān)注度比自閉癥孩子更廣闊。由于自閉癥孩子認(rèn)知程度差，對外界其他事物的興趣沒有及時培養(yǎng)出來，家長引導(dǎo)不及時，行為就容易固著在這里。

三、 享受刺激帶來的感覺  
        在無意間或是發(fā)泄情緒時的一種行為過程中，讓自閉癥兒童感受到了快樂。為了尋求這種快樂，所以就會多次反復(fù)的進行自我刺激。這種刺激同時也起到了緩解焦慮的作用。

四、 無聊時的活動
        由于自閉癥兒童興趣單一、枯燥，所以會有很多空余時間。自我刺激就成了填補自閉癥孩子空余時間的可操作事情。所以，教會孩子休閑娛樂活動很重要。

五、 唯一自我能掌控的事情
        由于自閉癥兒童認(rèn)知程度低，有的很早就進行康復(fù)訓(xùn)練，在與家長和老師的互動中，不可避免的會承受壓力。較少事情是孩子能掌握的，但自我刺激這件事孩子是完全可以由自己掌控的。所以自我刺激的過程中，也是自閉癥孩子掌控欲實現(xiàn)的過程。所以，自我刺激是快樂的。

六、 逃避
        當(dāng)遇到較難和新的課題時，孩子會退縮，但在老師和家長的要求下又不得去服從時，孩子選擇了一種行為方式-----自我刺激。他在表達(dá)著“我不愿意做，不想做”“我有自己的事情做”。

七、 病理現(xiàn)象
        這個原因是我們不能掌控的。有一些孩子喜歡晃頭，其實在晃的過程中他在尋求一種身體上的平衡，身體神經(jīng)平衡了，就會感到舒服和滿足。感受強化行為，行為收獲感受。相互促進和強化。
        作為家長，想要找到自閉癥兒童自我刺激行為的原因，還要關(guān)注刺激行為發(fā)生前的事件和環(huán)境，綜合所有條件得出結(jié)論，只有找到原因，我們才可以對癥下藥。
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