自閉癥和阿斯伯格綜合癥

阿斯伯格綜合癥主要包括以下四個(gè)方面。
  第一，在交流方面，阿斯伯格綜合癥的孩子一般沒有明顯的語(yǔ)言和認(rèn)知滯后或障礙。例如，受影響的兒童在2歲時(shí)將至少有一個(gè)單詞的語(yǔ)言，在3歲時(shí)將使用短語(yǔ)。到3歲時(shí)，孩子應(yīng)該具備與正常智商相匹配的自理能力。有些患有阿斯伯格綜合癥的孩子會(huì)出現(xiàn)走路不穩(wěn)等運(yùn)動(dòng)問題。
  其次，在社交方面，阿斯伯格綜合癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)和自閉癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)是完全一樣的。
  再次，在行為興趣方面，阿斯伯格綜合癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)與自閉癥基本相同。比如阿斯伯格綜合癥的孩子也會(huì)有狹隘而強(qiáng)烈的興趣，重復(fù)刻板的行為。但他們很少對(duì)物體的某一方面或玩具的某一部分表現(xiàn)出異常的專注和執(zhí)著。
  第四，這些障礙不屬于其他擴(kuò)散性發(fā)展障礙；也不屬于一般的精神分裂癥和強(qiáng)迫癥等。