【唐山世紀星康復(fù)/融合教育】語言干預(yù)丨提高自閉癥孩子日常生活交際能力的干預(yù)教學(xué)方法
溝通能力的訓(xùn)練一直是自閉癥兒童語言干預(yù)中非常重要的一環(huán)。 此次，我們整理了一些提高孩子生活中溝通能力的干預(yù)和教學(xué)方法，供家長參考，希望對家長有所幫助。
在生活中，我們給自閉癥孩子提供支持的基礎(chǔ)是了解自閉癥孩子是如何交流的，在干預(yù)和教導(dǎo)的時候，自閉癥孩子能聽懂我們表達的意思。 有些自閉癥孩子適合在自然情境中結(jié)合互動練習(xí)進行語言交際訓(xùn)練。 有些自閉癥孩子更適合用手勢交流。 對于語言受限的孩子，我們可以通過AAC（輔助通信系統(tǒng)）與他們進行交流。
所以每個自閉癥孩子都是不同的，使用的溝通方式也會不同。 對此，我們需要根據(jù)自閉癥孩子自身的情況來決定，用孩子能聽懂的方式與孩子溝通。
以下是我們?yōu)樘岣咦蚤]癥孩子在生活中的溝通能力而整理的一些干預(yù)和教學(xué)方法。 家長可以根據(jù)自閉癥孩子的實際情況參考。
1. 向自閉癥孩子示范如何開始、維持和結(jié)束對話；
2、在日常生活中鼓勵自閉癥孩子進行合作游戲，在游戲中鼓勵孩子合作分享；
3、教會自閉癥孩子的同伴在社交過程中如何正確應(yīng)對自閉癥兒童；
4、當孩子遇到問題時，用孩子能理解的方式，清楚地教給孩子相應(yīng)的社會規(guī)則；
5. 當出現(xiàn)溝通錯誤時，以明確的期望和適當?shù)哪Ｊ交貞?yīng)，讓自閉癥孩子重復(fù)回答；
6.幫助自閉癥孩子直接建立特定的溝通技巧，并在實際事件中練習(xí)；
7、教育自閉癥孩子在回答同齡人提問時注意不要泄露自己的隱私；
8、帶自閉癥孩子與同伴見面前，提前計劃好自閉癥孩子與同伴的見面，提前想好期望達到什么目標；
9、解釋自閉癥孩子想跟別人說什么，幫助自閉癥孩子找出他喜歡說的話，提前帶自閉癥孩子練習(xí)他想說的話；
10、自閉癥兒童可以以同齡人為榜樣，讓同齡人向自閉癥兒童示范如何說話或如何做事，教孩子如何向自閉癥兒童解釋為什么要說或做事；
以上就是提高自閉癥孩子生活溝通能力的干預(yù)教學(xué)方法分享。 家長可以根據(jù)實際情況參考。 如有任何不確定或不清楚的問題，建議家長咨詢專業(yè)老師。
