【唐山世紀(jì)星●星娃家長有話說】用心陪伴 點(diǎn)滴成長

我的孩子三歲時還不能說完整句子，只是一些簡單的詞語，在一歲到三歲這兩年的時間里基本沒有進(jìn)步。我沒辦法帶他去熱鬧的地方（超市、商場、飯店等等），一開始以為是因為他的身體不好，不經(jīng)常去的緣故，所以就經(jīng)常帶他出去，可是到哪里總會成為焦點(diǎn)，孩子的情緒不穩(wěn)定怎么都哄不好，只要不如他的意愿就哭叫，跟他講道理根本聽不明白。

    家里的親戚告訴我孩子可能出了問題，那時候的我還不相信，根本不認(rèn)為孩子有問題，孩子一周半到兩歲之前不管是說話還是反應(yīng)認(rèn)知都跟其他小孩沒有不同，只是愛鬧情緒而我總覺得時孩子孩子還太小，有情緒問題時正常的。但是在跟其他小孩接觸的過程中，才發(fā)現(xiàn)我孩子的問題。

陌生的環(huán)境孩子不樂意進(jìn)去就會哭鬧，當(dāng)我知道世紀(jì)星學(xué)校后猶豫了很久才帶孩子去，到了門口梁老師把孩子領(lǐng)了進(jìn)去，帶著他玩，這期間孩子沒有任何的抵觸。我們開始在學(xué)校上一對一的個訓(xùn)課。上課期間，孩子不止一次抓傷王美月老師，哭鬧更是家常便飯。當(dāng)時孩子在教室里哭，我在外面哭，真的不知道該怎么辦。王老師每次都會鼓勵我，指導(dǎo)我在個訓(xùn)上學(xué)習(xí)的如何在家庭中進(jìn)行泛化。孩子出現(xiàn)問題王老師總是能最早找到原因，慢慢的孩子的情緒控制住了。孩子剛到學(xué)校時連基本的認(rèn)知都很差，還比較貪玩不配合，王老師總是讓他在玩的過程中穿插著學(xué)習(xí)，漸漸的孩子在和王老師上課的過程中安坐、認(rèn)知理解、語言表達(dá)、情緒等各方面都有了很大的進(jìn)步和提升。

普通孩子的認(rèn)知隨著生活和年齡自己就能理解并吸收，而我的孩子要不斷的告訴他這是什么那是什么，記得很慢忘的很快，再簡單的也是這樣。在家庭練習(xí)時要拿出耐心不斷的教他，當(dāng)他認(rèn)知的東西越來越多，才能教他理解，能獨(dú)立的說出來表達(dá)出來，這才是開始，剛剛達(dá)到普通孩子兩歲的語言能力，甚至還不如他們的理解、運(yùn)用。孩子智力的發(fā)展比其他孩子晚了許多，而且一直不如同齡孩子發(fā)展的快，這是事實。在公共場合不要在意別人的目光，有的人會說出很多大道理批評你的教育，什么都讓孩子鍛煉之類的。

在這幾年帶孩子的過程中，我覺得不要讓別人的觀點(diǎn)影響自己的判斷，要為孩子制定一個適合他的學(xué)習(xí)方式。我的孩子不愛學(xué)習(xí)，包括語言表達(dá)能力也是如此，但一個人對自己喜歡的東西一定是他學(xué)的最快的。記得那時他語言的上升期，總是說個不停，我總是整天整天的和他呆在外面，開始他只能在沒有什么人的小花園里玩，人多了就怕他控制不好情緒，當(dāng)然也不能沒人，最好有一兩個同齡孩子。只要孩子能正常的跟同齡孩子交流，慢慢融入就行。

   他的交流能力好了再慢慢灌輸學(xué)習(xí)，雖然也會偶爾發(fā)脾氣但能跟他講道理了，對他學(xué)習(xí)其他的都會事半功倍了。

現(xiàn)在的他跟同齡的孩子比起來，還是有很多不足，但沒關(guān)系，作為家長心里再著急也不要影響他的發(fā)展，對于我們的孩子，家長心態(tài)很重要，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步點(diǎn)，多鼓勵多表揚(yáng)，孩子的進(jìn)步離不開學(xué)校的學(xué)習(xí)，但同樣家長也要努力，做到家校統(tǒng)一配合老師共同努力。我的孩子8歲時相當(dāng)于普通孩子5歲的發(fā)育商，只要隨著年齡增長發(fā)育商也會增長，現(xiàn)在孩子能和其他人交流表達(dá)自己的想法，生活中很多短句溝通孩子也能很好的去回答，并有很多主動語言。

每天進(jìn)步一點(diǎn)，慢慢的成為最好的他，盡自己最大的努力，無愧于心。