世紀(jì)星經(jīng)典照耀人生——坤坤康復(fù)之路（一）自閉癥/發(fā)育遲緩/語言發(fā)育遲緩等障礙康復(fù)

    盡管如此，我們也從未想過他有問題。一位早教中心的主任善意地提醒我說坤坤有些自閉傾向，我上網(wǎng)查什么是自閉，才發(fā)現(xiàn)很多自閉特征他都有，頓時覺得眼前發(fā)黑，心跳加速，一種不祥的預(yù)感涌上心頭。

     第二天我就帶坤坤去了婦幼醫(yī)院。保健科主任簡單問了幾句話，測了測智商，就很明確地說坤坤是自閉癥。測智商的大夫更是毫不客氣:“這種病無藥可治，弄好了能生活自理，上小學(xué)絕對不可能!”我既恐懼又憤怒，心想:就這么幾分鐘，就給我兒子定論了?太不負(fù)責(zé)任了!所以我傲慢地說:“我要去北京診斷!請告訴我，北京哪個醫(yī)院最權(quán)威?”主任很平靜，回答說:“北京某醫(yī)院。再好好去看看吧。”

     我立刻讓北京的親屬掛了號。診斷時做了ABC量表和智商測定，都是六十多分。我問大夫:“真的無藥可治嗎?”大夫說:"是的，只能干預(yù)訓(xùn)練。”我有些麻木，沒有掉眼淚，也不知道自己是怎么出的醫(yī)院大門，也不知道把大夫的診斷書放在了哪里，更不知道我們母子怎么回的唐山。這些在我的大腦中已經(jīng)沒有了記憶，我的心對這一幕做了永久性刪除。

     在大夫的建議下，我拖著沉重的步伐帶著坤坤踏上了干預(yù)訓(xùn)練之路。現(xiàn)在還記得在北京某大型機(jī)構(gòu)訓(xùn)練的場景，兒子哭了整整一周。特別是個訓(xùn)課，機(jī)構(gòu)不允許家長陪伴，兒子在室內(nèi)撕心裂肺地哭，我蹲在教室外的草地上泣不成聲，心在滴血。專家、老師都認(rèn)為只有訓(xùn)練才是自閉癥孩子的出路，而且二至六歲是最佳干預(yù)期。當(dāng)時帶著孩子在那個機(jī)構(gòu)訓(xùn)練的唐山家長就有十多位，大家背井離鄉(xiāng)太不容易了。在坤坤爸的支持下，我決心在唐山辦一個機(jī)構(gòu)，好讓兒子及有緣的本地孩子都受益。我?guī)е鴥鹤釉诒本┯?xùn)練了五個月，就回到了唐山。

    我這個機(jī)構(gòu)經(jīng)常請全國著名的自閉癥專家來講座，有的說坤坤能力不好，有的說坤坤上小學(xué)的可能性很小。專家對兒子的每一次評語，都像利劍一樣直刺我心。強(qiáng)忍著送走貴賓，回家后癱倒在床上，幾天爬不起來。

    一方面承受著巨大的心理壓力，另一方面為了兒子的康復(fù)，特別是為了全面提高兒子的社交能力，我集中優(yōu)質(zhì)資源辦了機(jī)構(gòu)，還辦了幼兒園，建了一條“統(tǒng)一戰(zhàn)線”。每天不僅有專業(yè)的特教老師在幼兒園輔助他融合，還專門由特教主任給他上一節(jié)個訓(xùn)課，教他同齡孩子都會的娛樂游戲，如跳繩、石頭剪子布、講故事等。為了讓他得到鍛煉，由最好的游戲老師帶看全班的孩子陪他去戶外上游戲課。我還請了一個學(xué)特教的女學(xué)生，像姐姐一樣陪他在家里玩。

    該用的資源都用了，該想的法子都想了，貌似兒子有了些進(jìn)步，但我這顆心卻總是疲憊不堪。我從不敢親自陪他上課，因?yàn)槌惺懿涣四蔷薮蟮膲毫?。我外表?jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻變得極其敏感脆弱，大街上任何一個人的眼光，家里人不經(jīng)意的一句話，都會讓我淚如雨下。聽說唐山心理醫(yī)院的副院長是留美博士后，水平非常高，我慕名而去。經(jīng)過一個小時的交談，對方給出了診斷結(jié)果:輕度抑郁癥。我很吃驚:“我得了抑郁癥?”"是的從臨床結(jié)果判斷，你是輕度抑郁癥，建議用藥。”我現(xiàn)在還記得那紅色的藥粒非常鮮艷，我把它放在手心，心想，這就能讓我高興起來嗎?如果連我都是抑郁癥，那我機(jī)構(gòu)的幾十名家長哪個不是呢?

    轉(zhuǎn)眼間，兒子六歲了，我又帶他去北京做了智商測定，93分!我真是太高興了!兒子智商正常了!我夢寐以求的進(jìn)入小學(xué)有戲了!
    后續(xù)見下期