論興趣對(duì)自閉癥孩子的重要性

            來源: 唐山市路北區(qū)世紀(jì)星培訓(xùn)學(xué)校  日期:2018-12-17  點(diǎn)擊:1203  屬于:認(rèn)識(shí)自閉癥
                                                            唐山世紀(jì)星自閉癥兒童干預(yù)訓(xùn)練學(xué)校 鄧曉宇
                    自閉癥或孤獨(dú)癥,是廣泛性發(fā)育障礙的代表性疾病,主要表現(xiàn)為社交溝通障礙和刻板的重復(fù)行為。很多自閉癥孩子沒有語言,不會(huì)交往,家長(zhǎng)一直糾結(jié)的也是語言,現(xiàn)在我從興趣的觀點(diǎn)講述一個(gè)真實(shí)案例,供大家借鑒。為了保護(hù)孩子的隱私,暫給孩子取名“小明”吧!
                    剛剛接手小明的時(shí)候他剛剛2周半,沒有語言,沒有意識(shí),有一定的親疏觀念,離開媽媽會(huì)哭。就是這樣一種狀態(tài),為了與孩子建立良好的配合度,前期的工作是陪孩子玩兒,一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)抱著孩子在操場(chǎng)上遛彎兒,在我們遛彎兒的途中提前貼上卡片,抱著孩子指一指水果、蔬菜……就是這樣,慢慢把孩子引入教室,也使孩子愛上了看卡片,每當(dāng)給孩子閃卡的時(shí)候,孩子的注意力都非常棒,但是這并不足以引導(dǎo)孩子開口說話。經(jīng)過一段時(shí)間的磨合,發(fā)現(xiàn)孩子有一點(diǎn)數(shù)字的音,事實(shí)證明,我的推斷沒有錯(cuò),孩子喜歡數(shù)字,那么我就從數(shù)字著手,讓孩子在紙上涂鴉,用手輔助孩子寫1、2、3、4……并大聲的讀出來,慢慢的,孩子能跟著唱讀數(shù)字了,再接著就是要求孩子和老師說一樣的數(shù)字,然后再找到孩子喜歡的圖片,練習(xí)單字仿說、兩字仿說、三字仿說、四字仿說、獨(dú)立命名……
            前后經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間,從一點(diǎn)點(diǎn)的磨合到配合良好再到磨合,孩子從前期的緩慢進(jìn)步到突飛猛進(jìn)。每一個(gè)孩子都有愛好,只是我們還沒發(fā)現(xiàn)而已,抓住并利用好孩子的興趣愛好,可以達(dá)到事半功倍的效果。
                     對(duì)于感興趣的事情,孩子往往可以做得很好,可以去注意一下,當(dāng)孩子做好感興趣的事情時(shí)那一份自信與滿足,比任何的強(qiáng)化都更能使他們開心,所以抓住孩子的興趣愛好,以長(zhǎng)帶短,可以樹立孩子的自信心,使孩子取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)步!
             
             
             
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