唐山世紀(jì)星自閉癥兒童干預(yù)訓(xùn)練學(xué)校
上次我們講了以吸引關(guān)注為目的的問題行為的處理方法，今天，我們要來討論一下為了逃避或者回避而產(chǎn)生的問題行為的處理。
常見原因：逃避、回避
如何判斷孩子的問題行為功能是不是逃避或者回避呢？其線索如下：
（1）問題行為往往是在被要求之后；
（2）在被要求之后緊接著就出現(xiàn)該問題行為；
（3）短暫的堅(jiān)持要求不退讓可能會使問題升級；
（4）在被要求后出現(xiàn)另一個問題行為讓你去矯正；
（5）不立即行動也不拒絕行動而是討價(jià)還價(jià)；
（6）孩子喜歡的活動被終止的時候所產(chǎn)生的問題行為實(shí)際上是在逃避被終止……
對于這類問題行為我們只能采取消退的辦法，而不能再采取忽視的方法。解決此問題，首先應(yīng)該不給予任何反應(yīng)且堅(jiān)持讓他完成任務(wù)；
有時候可能會因?yàn)閷⒆拥耐樾暮蛦栴}行為的持續(xù)時間而讓堅(jiān)持變的困難，這時候就需要家長保持從容和鎮(zhèn)定；最后很重要的一點(diǎn)就是在行為得到控制之前不要讓孩子得逞。
如果想孩子的這種行為得到根本解決，家長一定要堅(jiān)持住原則，只有堅(jiān)持才能讓孩子在根本上解決這個問題。
